一：注重学生培养兴趣，消除英语学习障碍，养成学习英语的良好习惯。
1.使用工具书的习惯。
2.预习的习惯。
3.朗读的习惯。4.整理错题的习惯。
二：注重学法指导
1、利用课堂和辅导渗透目标意识，调动学生学习积极性，加强学生的自信心。
2、知道并督促学生良好习惯的形成，如课前预习，诱发学生好奇心，课堂大胆发言，巧记笔记，激发学生的成就感，课后勤复习，作业独立完成。归纳解题思路和技巧，并通过评语鼓励学生学习，充实自信心。单元学完后及时小结。 3、自我要加强听力训练，扩大阅读量，培养语感，扩展知识视野。
3、总结解题技巧，培养思维的广阔性、严密性和概括性，把知识转化为技能。
三：重视语音、词汇、语法的全面提高。
首先突出抓好音素和读音规则的复习。因为只有掌握好发音和读音规则，才有可能为今后的学习打下良好的基础并具有初步的自学能力。巩固扩大学生的词汇量，并补充大量语法知识。
教学模式：
1 使基础薄弱学员扎实掌握英语的发音，基本语言点及日常用语，为深入学习英语打下扎实基础。
2 授课方式循序渐进，结合教师自身的学习经验，更易吸收理解。
3学习英语的基本语法、词汇及句型，同时提高听、说能力，注重培养应试能力。
4 结合教学经验、介绍学习技巧、事半功倍。
教材：新版新概念英语第一册
适应人群：小学五年级至初三英语成绩不理想同学
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